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01.社会工作理论出题规律 *社会工作原理会考到：名词解释，如：优势视角、皮亚杰的认知发展论；简答题也会考到简述某个理论。
*案例分析中会考到某个理论，并运用这个理论解决案例中的问题（原理和实务都有可能考到）； *社会工作原理：论述题会考到论述某个理论及其在社会工作的运用 *社会工作原理侧重考查原理，社会工作实务侧重考查理论模式，即理论的实际运用。
02.社会工作理论的含义 1. 社会工作理论是对社会工作者在社会工作过程中所运用的各种理论知识的总称。社会工作专业理论作为社会工作专业体系的重要组成部分，它不仅使社会工作专业体系更加完整，使社会工作专业服务更加具有权威性和实践效能，而且也逐步确立了社会工作在社会科学制度体系中的地位。社会工作理论不但是社会工作专业知识产生于发展的重要标志，更重要的是为社会工作实践提供了方法和原则。与感性的个人经验在社会工作过程中的作用相比，社会工作理论是个人经验的理性总结、指导。
社会工作理论的功能具体体现在：解释人们行为与社会过程，确定社会工作者将要协助解决的问题的性质与原因；根据其对行为与社会问题的性质与成因所作的解释，设定社会工作过程的工作目标；提出一套达到上述目标的实务工作方法、技巧与模式。
03.理论与实践的辩证关系 A. 社会工作需要理论
社会工作专业实践中的理论及其应用是帮助社会工作者解决助人问题过程中出现的困难的必然要素，它能有效地帮助工作者澄清社会问题和受助者个人的困境，在分析问题基础上，发展出解决问题的相关技巧及其策略。
B. 理论对社会工作实践的意义 建立和发展社会工作的理论的目的在于：发展出社会工作领域独有的概念，从而更精准地描述和分析助人实践中的“问题域”；有助于弥补其他外借理论解释和分析功能的不足。 理论对社会工作者的主要贡献：理论可以帮助专业人员认识不同情境并分析经验的异同之处；理论可以用来解释专业活动，从而使社会工作的知识和技术被验证和评估；理论本身可以反映出社会工作者在特定情况下的知识状况；理论的储备使专业人员对实践更具有信心，并对其他理论有自己的判断。
C. 理论与实践的辩证关系 理论与实践之间存在着紧张，这涉及社会工作是一个理性——技术的活动还是一个实践——道德的活动，前者强调的是科学，后者突出的是价值。尽管寻求可经检验的理论是重要的，但对真实的道德、社会和政治难题保持开放态度也是关键的，而且要学会与不可避免的不确定性、混乱和困惑打交道。社会工作的知识不仅要有理论有效性，即在认识论和方法论上是有效的，而且要有实践的合理性，要符合社会工作的本质和宗旨。 社会工作倡导任何实践要立足于已有的科学依据，所有理论必须经由研究证明其有效性才能实践于助人情境。然而，现实不是以理论所期望的方式呈现的，而是凌乱、非决定性的，因此我们需要实践智慧或是默而不识的知识。实践知识来自于行动中的反思，因此社会工作者都应该成为反思性实践者，而非实践指引的简单使用者。所以社会工作的实践不仅仅是证据为本的实践，也是反思为本的实践，实践就进一步为理论的完善和创新提供基础。
1. 大卫·豪对社会工作的分类：“为社会工作的理论”和“社会工作的理论” “为社会工作的理论”是指那些对社会工作所涉及的要素进行解释的理论，包括关于人及社会本质的理论，人与社会关系的理论，人类行为与环境的理论，社会结构、社会制度的理论等。这些理论为社会工作服务提供了理论基础，能帮助社会工作者更好理解服务对象及其所生活的社会，从而支持社会工作实践的发展。 “社会工作的理论”是关于社会工作的性质、目的、过程与方法的理论。社会工作作为一个专业，它的主要功能是帮助有需求的人改变他们不利处境。社会工作专业给予人们的帮助不同于日常生活中人们之间自发形成的互相帮助，社会工作有明确的理念、系统的知识体系、有效的方法技巧。“社会工作理论”要解决的问题是社会工作者应该为服务对象提供什么样的帮助和怎样提供帮助，在为其提供帮助的过程中怎样利用各种资源，以实现社会工作者与服务对象协商统一目标。
2. “为社会工作的理论”和“社会工作的理论”的区别与联系
（1）区别 第一，内容不相同，“为社会工作的理论”主要是对人与社会的本质、人的性行为与社会运行的机制进行说明，“社会工作的理论”是对社会工作实践本身的性质、目的、过程与方法等进行说明。 第二，功能互不相同，“为社会工作的理论”侧重于讨论“如何解释人与社会”的关系，而“社会工作的理论”侧重于讨论如何改变人与社会，就他们对社会工作本身的作用而言，“为社会工作的理论”主要是为社会工作提供一套抽象的背景式假设，而“社会工作的理论”主要是为了社会工作实践提供一套具体的行动指南。 第三，地位互不相同，“为社会工作的理论”在整个理论框架中处于前提的地位，“社会工作的理论”在整个理论框架中处于“结论”的地位。 第四，与社会工作在联系上的金木程度互不相同，“为社会工作的理论”是社会工作可以使用但并非仅有社会工作才能使用的理论，这一部分的内容也可以为其他学科或专业领域使用，它是社会工作与其他某些学科与专业领域共有的理论基础。“社会工作的理论”则是只有社会工作才需要加以使用以及只有社会工作专业才能使用的理论，是社会工作专业独有的理论。
（2）联系 第一，他们之间是相互依存的，任何一种对社会工作实践本身的性质、目的、过程与方法的具体说明，都必须把某种对人与社会的本质、对人的行为与社会运行的机制的相应理解作为自己的理论基础或逻辑前提，一种“社会工作的理论”只有置于一定的“为社会工作的理论”基础之上，才可能获得较充分的理解。反过来，任何一种有关人与社会的本质、关于人的行为与社会运行机制的理论，都必须与一定的社会工作的实践本身的性质、目的、过程与方法的说明相联结，才有可能进入社会工作领域，成为真正的“为社会工作的理论”。 第二，他们之间的逻辑上是相互蕴含的，一种“为社会工作的理论”总是蕴含着一种“社会工作的理论”，只要经过一定的加工，“为社会工作的理论”就能够被转变为“社会工作的理论”。任何一种关于社会工作实践本身的性质、目的、过程与方法的具体说明在逻辑上也总是蕴含着一定关于人与社会的本质、关于人的行为与社会运行的机制的理解。
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